零件图
目录
第一章绪论- 1 -
1.1简介- 1 -
1.2设计目的- 1 -
第二章零件的分析- 2 -
2.1零件的作用- 2 -
2.2零件的工艺分析- 2 -
第三章工艺规划设计- 4 -
3.1毛坯的制造形式- 4 -
3.2毛坯的设计- 4 -
3.2.1底座的下端面- 4 -
3.2.2四侧面- 4 -
3.2.3表面凹槽侧面- 4 -
3.2.4凸台侧面- 4 -
3.2.4凸台顶面- 5 -
3.2.5第二阶梯凹槽- 5 -
3.2.6第一阶梯凹槽底部- 5 -
3.2.7U形槽及其凸台- 5 -
3.2.8上表面- 5 -
3.3基面的选择- 6 -
3.3.1粗基准的选择- 6 -
3.3.2精基准的选择- 7 -
3.4工艺路线的拟定- 8 -
3.4.1工艺路线方案- 8 -
3.5确定各工序切削用量及基本工时- 10 -
总结- 26 -
参考文献- 27 -
第一章绪论
1.1简介
机械制造技术基础课程设计是我们学完了大学全部基础课，技术基础课以及大部分专业课之后进行的，这是我们在进行设计之前对所有各课程的一次深入的综合性的总复习，也是一次理论联系实际的训练，因此，它在我们四年的大学生活中占有重要的地位。
本次课程设计内容包括零件的分析，工艺路线的制定，工艺规划设计，工序的工序卡，机械加工综合卡片等等。
就我个人而言，希望能通过这次课程设计对未来即将从事的工作进行一次适应性的训练，从中锻炼自己分析问题，解决问题的能力，并学会将所学到的理论知识应用到具体的实际生产问题中来，为以后走向社会打下坚实的基矗
由于能力有限，设计尚有许多不足之处，恳请老师批评指正。
1.2设计目的
机械制造技术基础课程设计是在学完了机械制造技术基础课程进行了生产实习之后的一个重要的实践教学环节。学生通过设计能获得综合运用过去所学过的全部课程进行机械制造工艺及结构设计的基本能力，为以后做好设计、走上工作岗位进行一次综合训练和准备。它要求学生综合运用本课程及有关先修课程的理论和实践知识，进行零件加工工艺规程的设计。其目的如下：
①培养学生解决机械加工工艺问题的能力。通过课程设计，熟练运用机械技术基础课程中的基本理论及在生产实习中学到的实践知识，正确地解决一个零件在加工中定位、加紧以及工艺路线安排、工艺尺寸确定等问题，保证零件的加工质量，初步具备设计一个中等复杂程度零件的能力。
②培养学生熟悉并运用有关手册、规范、图表等技术资料的能力。
③进一步培养学生识图、制图、运用和编写技术文件等基本技能。
第二章零件的分析
2.1零件的作用
本次设计选题为工作台底座工艺设计，工作台是为工厂的组装，生产，维修，操作等工作而专门设计。也可经特殊处理配合不同的使用要求，应用广泛。
本次设计在于培养我们自学和创新能力，锻炼我们对机械产品的设计和使用AutoCAD等绘图软件，同时国家处于机械行业的高速发展期，对于了解机械行业的人才比较重视，而在学校参加设计是我们大学生自身能力的巩固和提升，对于以后从事机械行业打下了坚实的机床。
毛坯图
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